Методический совет

Методический совет школы – это педагогический коллегиальный внутришкольный орган методического сопровождения учебного процесса, способствующий формированию творческого подхода к педагогической деятельности.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

1.   Диагностика состояния методического обеспечения учебно – воспитательного процесса и методической работы в школе.
2.   Разработка новых методических технологий организации учебно – воспитательного процесса в школе.
3.   Создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности образовательной деятельности.
4.   Способствование поиску и использованию в воспитательно – образовательном процессе современных методик, форм и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий.
5.   Изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива.
6.   Стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно – воспитательного процесса школы и работы учителя.
7.   Проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.).
8.   Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей.
9.   Способствование развитию личностно – ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

Методический Совет осуществляет следующие функции

1.   Формирование целей и задач методического обеспечения учебно – воспитательного процесса и методической учебы.
2.   Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов.
3.   Осуществление планирования, организации и регулирования методической учебы педагогов.
4.   Разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта.
5.   Руководство и контроль работы школьной библиотеки.
6.   Оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности; разработка новых планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов.
7.   Руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно -практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и недель.
8.   Планирование и организация работы временных творческих коллективов, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.

Содержание работы Методического совета

1.   Формирование целей и задач методического обеспечения учебно - воспитательного процесса.
2.   Методическая учеба кадров.
3.   Определение тактики и стратегии совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров.
4.   Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка ее результатов.
5.   Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно – воспитательного процесса и методической учебы.
6.   Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.